Este lunes, en el marco de un día folclórico argentino, Jujuy Primicias dialogó con el Músico jujeño Nicolás Cazón, Profesor de guitarra del Centro Cultural Héctor Tizón y de la Escuela de Formación Artística.
En el contexto del día del folclorista, conversamos con el músico e integrante de la banda La Vilca Band Jujuy (banda de Jazz) y Té con Té (una banda de folclore jujeño).
“El folclore es la base del argentino, lo primero que tenemos que aprender es ese concepto”, dijo el profesor, de este modo, agregó, “yo lo primero que enseño es folclore, al igual que yo comencé cuando era niño, ya que aprendí desde los 3 años a tocar instrumentos”.
Así mismo, Nicolás Cazón comentó, “arrancamos la enseñanza con huainos, con zambas, con cosas tranquilas para que sea más fácil el aprendizaje. Siempre arrancamos desde el folclore y vamos haciendo una diferencia desde el folclore andino, chaqueño, carpero, pero siempre comienzo la enseñanza a los alumnos con la música jujeña. Trato de ver autores jujeños, letras que hablen de Jujuy o de la región, porque nosotros somos parte de una región. En cambio el folclore Salteño es más carpero, más rápido, aquí en Jujuy los temas son más lentos y tranquilos.
“El jujeño es muy fanático de Jujuy, seguramente casi el 90% de las canciones jujeñas, las clásicas, hablan de la provincia” expresó el artista. En este contexto musical, el profesor señaló, “para mí, el folclore tiene que ver con nuestros orígenes, y esa creo que es la base de la enseñanza folclórica de Jujuy. La enseñanza tiene que ser necesaria” expresó el profesor.
Además, el artista agregó, “yo formo parte de la Vilca Band, una banda de Jazz de Jujuy, que se conforma en homenaje a Ricardo Vilca, y también soy parte de otra banda jujeña, que se llama Té con Té, de folclore andino. El Té con Té es una bebida andina que se hace con singani y con canela”.
Sin embargo, con respecto a las edades de personas que aprenden folclore, el músico indicó, “tengo alumnos desde los 2 años, hasta personas mayores de 50, en los distintos espacios de enseñanza, y en todos, trato de enseñar folclore. A los niños trato de enseñarles algo más moderno de la música del folclore, considerando bandas nuevas del ambiente para una buena formación”.
