Durante los primeros años de vida de un niños, los padres a menudo buscan señales que demuestran niveles sobresalientes de aptitud o competencia en una actividad o campo.
Vale mencionar que estos niños se destacan por su capacidad de pensar, razonar y juzgar, por lo que es necesario que cuenten con apoyo para poder desarrollar plenamente su potencial y talentos.
Es importante señalar que los niños superdotados no siempre son detectados por el sistema educativo o por los especialistas en psicología o psicopedagogía. Asimismo, las calificaciones altas o los puntajes de las pruebas no son necesariamente indicadores de que un niño es superdotado, y que no existe una fórmula única para identificar a un chico de estas condiciones.
Investigadores y psicólogos educativos dicen que hay algunas cualidades que pueden apuntar a un alto potencial en los niños, tales como:
– Capacidad temprana para leer, aprender y comprender cosas rápidamente.
– Puede absorberse intensamente en temas de interés
– Observación aguda, curiosidad y tendencia a hacer preguntas.
– Capacidad para pensar de forma abstracta, mostrando signos de creatividad e inventiva.
– Desarrollo temprano de habilidades motoras (por ejemplo, equilibrio, coordinación y movimiento).
– Disfruta descubriendo nuevos intereses o captando nuevos conceptos.
– Uso temprano de vocabulario avanzado.
– Retención de una variedad de información.
– Demuestra independencia, autosuficiencia y responsabilidad al completar las tareas.
– Capacidad para ver situaciones desde diferentes perspectivas y explorar enfoques alternativos.
Cabe recalcar que para saber si un niño es superdotado hay que esperar hasta que alcance los 5 o 6 años, según especialistas. No obstante, también hay quienes consideran que es posible detectar algunas señales precoces de alta capacidad entre los 2 y 4 años.
