Se extiende el marco de preocupación en la puna jujeña por las crecientes falencias en el sistema educativo. Según un informe nacional, sólo 13 de cada 100 estudiantes finalizó la secundaria a tiempo.
En este contexto, un docente de la localidad de Abra Pampa, remarcó que los alumnos que ingresan al secundario lo hacen con importantes problemas de comprensión de textos, muchos no completan los cursados educativos, y en el último tiempo, llegaron a cambiarse de escuela porque no brindan merienda o almuerzo.
De este modo, las cifras surgen del informe de “Índice de Resultados Escolares”, del Observatorio de Argentinos por la Educación. Así mismo, plantea que la situación en Jujuy es muy grave.
Sin embargo, el profesor Fernando Ontiveros, que ejerce sus incumbencias en la localidad de La Quiaca, comentó sobre la situación de los sectores de la Puna Jujeña. “A diferencia de la ciudad, en la región rural es muy difícil el acceso a la tecnología, la realidad socioeconómica de las familias es muy distinta. Puntualmente sobre la utilización de aparatos como computadora, tablets y hasta celulares”, señaló el educador.
“Son muy pocos los alumnos de nivel medio que llegan a completar el cursado y remarcó en que se debe revisar el estado y condición de los que lo logran. Muchos de los que ingresan a la secundaria lo hacen con falta de comprensión de texto y tienen muchas dificultades tanto en lengua como en matemáticas”, detalló Ontiveros.
Además, el educador hizo referencia a la situación actual, y dijo que, “muchos docentes trabajan para evitar que se note la brecha económica que existe entre alumnos, por ejemplo, en la Escuela Normal de Abra Pampa, muchos alumnos dejaron la Institución y se fueron a la Escuela Agrotécnica, porque allí les brindan comida”, en esta línea sentenció, “hay localidades en la Puna que tienen problemas con el transporte. Las carencias en zonas rurales se profundizan mucho más. Los Gobiernos pasan y no hay una continuidad en los planes educativos”.
